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Autor(en): 
  • Klaus Bergmann
  • Multiperspektivität: Geschichte selber denken 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 4-7 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  Januar 2000  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    Bildung / Bildungsmanagement / Bildungsmanagement / Bildungspolitik / Management / Bildungsmanagement / Politik / Bildung
    ISBN:  9783879207428 
    EAN-Code: 
    9783879207428 
    Verlag:  Wochenschau Verlag 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Deutsch  
    Serie:  Methoden Historischen Lernens  
    Dimensionen:  H 188 mm / B 113 mm / D 17 mm 
    Gewicht:  273 gr 
    Seiten:  296 
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    Inhalt:
    Der moderne Geschichtsunterricht hat einen wesentlichen didaktischen Kern: das Erkennen und Anerkennen von Vielfalt und Differenz in menschlichen Lebensverhältnissen und Wertvorstellungen. Historisches Lernen, das auf Perspektivität und Multiperspektivität abhebt, wird diesem Prinzip in besonderer Weise gerecht. Es werden Verfahren der historischen Orientierung in der Welt kennen gelernt, Kategorien historischen Denkens eingeübt und vergangene Erfahrungen bedacht. Multiperspektivisches und kontroverses historisches Lernen ermöglicht Schülerinnen und Schülern eine eigenständige Auseinandersetzung mit der Vergangenheit. Der Band liefert hierfür zahlreiche praktische Hinweise und Beispiele.

      
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