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Veröffentlichung:	September 2019
Genre:	Psychologie / Pädagogik
ISBN:	9780807763087
EAN-Code:	9780807763087
Verlag:	Teachers' College Press
Einband:	Gebunden
Sprache:	English
Dimensionen:	H 231 mm / B 160 mm / D 15 mm
Gewicht:	380 gr
Seiten:	176
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Inhalt:

This resource empowers readers to oppose reform efforts that minimize teacher agency by offering an evidence-based approach to teacher-led instructional improvement. The text provides structures for attending to students' interests, knowledge, and values when planning, teaching, reflecting, and revising instruction.