Questa pubblicazione è il risultato di una ricerca etnografica condotta con gli studenti dell'undicesima classe di una delle scuole distrettuali della città di Bogotà per ottenere un diploma in pedagogia per professionisti senza laurea rilasciato dalla Segreteria per l'Educazione del Distretto. La resilienza viene suggerita come strumento pedagogico per includere persone provenienti da settori o gruppi storicamente emarginati dal sistema educativo. Leggendo questo libro, il lettore troverà un discorso scientifico espositivo che offre una panoramica della conoscenza sociologica del giudizio, nonché del linguaggio ancorato alla tradizione scolastica e accessibile a coloro che possono farne buon uso.
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