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Veröffentlichung:	Juni 2021
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Ambiguity / art / Art Education / Bildung / Bildungsforschung / Bildungstheorie / Civic Education / Cultural Education / Democracy / Demokratie / Education / Educational Research / Kulturelle Bildung / Kunst / Kunst, allgemein / Kunstpädagogik / Kunstvermittlung / Museum / Museum Education / Museums- und Denkmalkunde / Museumspädagogik / Politics / Politik / Politische Bildung / Populism / Populismus / Postcolonialism / Postkolonialismus / School / Schule / Theory of Education / Transfer Effects / Transferwirkungen
ISBN:	9783837650075
EAN-Code:	9783837650075
Verlag:	Transcript Verlag
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Serie:	Pädagogik (Transcript Verlag)
Dimensionen:	H 220 mm / B 147 mm / D 21 mm
Gewicht:	464 gr
Seiten:	300
Illustration:	11 SW-Abbildungen, 23 Farbabbildungen
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Inhalt:

Phänomene des Mehrdeutigen sind für die Kunst bestimmend, faszinierend und anspruchsvoll. Herausfordernd sind zugleich die vieldeutigen Strukturen in global entgrenzter Kultur, sozialen Ordnungen und Identitätsvorstellungen. Demgegenüber sind weltweit reaktionäre und antidemokratische Schliessungsbewegungen zu beobachten, die dieser Vagheit mit binären Vorstellungen von scheinbar klarer Eindeutigkeit begegnen. Ambiguität auszuhalten und zu gestalten ist darum umso mehr künstlerische wie politische Bildungsaufgabe! Die Beiträger*innen des Bandes aus Kunst, Pädagogik, Politik- und Kulturwissenschaft diskutieren, inwiefern Ambiguitäten in Kunst und Politik strukturähnlich sind und eine pädagogische Auseinandersetzung mit Kunst zugleich demokratische Haltungen bilden kann.