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Veröffentlichung:	Mai 2011
Genre:	Architektur, Archäologie, Kunst
	Pädagogik / Theaterpädagogik / Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie / Pädagogik# Theorie und Philosophie / Theaterpädagogik / Theaterwissenschaft - Theatertheorie
ISBN:	9783837616842
EAN-Code:	9783837616842
Verlag:	Transcript Verlag
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Serie:	Postcolonial Studies #29 - Theater (Transcript Verlag)
Dimensionen:	H 225 mm / B 135 mm / D 25 mm
Gewicht:	521 gr
Seiten:	368
Illustration:	zahlreiche Abbildungen
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Inhalt:

Probenprozesse bedingen ein Wechselverhältnis zwischen konzeptionellen Überlegungen und spielerischer Suche. Theaterpädagogische Didaktik ist dabei die Kunst, zwischen diesen Parametern zu vermitteln. Ideen und Ideale von Kunst und Bildung treffen dabei auf Eigensinn und Besonderheiten der Darsteller. Die Dramaturgie des Probens bestimmt, aus welchen Haltungen heraus Handlungs- und Erfahrungsspielräume erschlossen werden. Im Kontext einer performativen Bildungsprozesstheorie begründet Mira Sack essenzielle Aspekte theaterpädagogischen Handelns. Dabei hebt sie das Ineinander von Spielen und Denken als zentrale Achse von Interaktionen hervor und verfolgt deren qualitatives Potenzial entlang von Prozessen des Produzierens.