|
YaZYKOVAYa GRAMOTNOST' I GRAMOTNOST': AKTUAL'NOST' DLYa PROCESSA PREPODAVANIYa I OBUChENIYa V PERVYE GODY BAZOVOGO OBRAZOVANIYa
|
(Buch) |
Dieser Artikel gilt, aufgrund seiner Grösse, beim Versand als 2 Artikel!
Lieferstatus: |
i.d.R. innert 7-14 Tagen versandfertig |
Veröffentlichung: |
Juni 2021
|
Genre: |
Ratgeber |
ISBN: |
9786203798166 |
EAN-Code:
|
9786203798166 |
Verlag: |
Sciencia Scripts |
Einband: |
Kartoniert |
Sprache: |
Russisch
|
Dimensionen: |
H 220 mm / B 150 mm / D 4 mm |
Gewicht: |
102 gr |
Seiten: |
56 |
Zus. Info: |
Paperback |
Bewertung: |
Titel bewerten / Meinung schreiben
|
Inhalt: |
Cel' dannoj raboty - obsudit' wazhnost' gramotnosti i lingwisticheskoj gramotnosti na puti k gramotnosti detej w perwye gody bazowogo obrazowaniq, a takzhe prowesti kriticheskij analiz roli uchitelq kak posrednika w processe ämansipacii, rasshireniq wozmozhnostej i ukrepleniq protagonizma uchaschihsq. Bylo prowedeno bibliograficheskoe issledowanie s uchetom wklada takih awtorow, kak CAGLIARI (1997), FREIRE (1993), ELIAS (2000) i dr. Jeta diskussiq aktual'na dlq osmysleniq i wozmozhnogo pereosmysleniq pedagogicheskoj praktiki w obrazowatel'nyh prostranstwah, osobenno teh, kotorye sosredotocheny na gramotnosti i dejstwiqh po rasprostraneniü gramotnosti. Izuchenie aktual'nosti lingwisticheskoj gramotnosti i gramotnosti w processe prepodawaniq i obucheniq w perwye gody bazowogo obrazowaniq pozwolqet nam proanalizirowat' lingwisticheskie aspekty, swqzannye s gramotnost'ü i gramotnost'ü, kotoraq w ämansipacionnoj perspektiwe wyhodit za ramki chistogo i prostogo dekodirowaniq bukw, uwazhaq indiwidual'nost', wremq i ritm uchastnikow obrazowatel'nogo processa. Cel' dannoj raboty - obsudit' wazhnost' gramotnosti i lingwisticheskoj gramotnosti na puti k gramotnosti detej w perwye gody bazowogo obrazowaniq, a takzhe prowesti kriticheskij analiz roli uchitelq kak posrednika w processe ämansipacii, rasshireniq wozmozhnostej i ukrepleniq protagonizma uchaschihsq. Bylo prowedeno bibliograficheskoe issledowanie s uchetom wklada takih awtorow, kak CAGLIARI (1997), FREIRE (1993), ELIAS (2000) i dr. Jeta diskussiq aktual'na dlq osmysleniq i wozmozhnogo pereosmysleniq pedagogicheskoj praktiki w obrazowatel'nyh prostranstwah, osobenno teh, kotorye sosredotocheny na gramotnosti i dejstwiqh po rasprostraneniü gramotnosti. Izuchenie aktual'nosti lingwisticheskoj gramotnosti i gramotnosti w processe prepodawaniq i obucheniq w perwye gody bazowogo obrazowaniq pozwolqet nam proanalizirowat' lingwisticheskie aspekty, swqzannye s gramotnost'ü i gramotnost'ü, kotoraq w ämansipacionnoj perspektiwe wyhodit za ramki chistogo i prostogo dekodirowaniq bukw, uwazhaq indiwidual'nost', wremq i ritm uchastnikow obrazowatel'nogo processa. |
|