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Herausgeber: 
  • Karin;Pfaller, Angelika Beifuss
    Autor(en): 
  • Ross W. Greene
  • Verloren in der Schule: Wie wir herausfordernden Kindern helfen können 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 2-7 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  April 2019  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    Betreuung / Disziplin / Eltern / Entwicklungspsychologie / Erziehung, Schul- und Bildungswesen / Exekutivfunktionen / Jugend / Jugendliche / Kinder / kollaborative / Lehrer / Lösungen / Neurowissenschaften / Orientieren / Pädagogische Psychologie / proaktiv / Psychologie / Ratgeber für Eltern / Schule / Schulverweis / Verhaltensauffälligkeit / Verhaltensprobleme
    ISBN:  9783456859804 
    EAN-Code: 
    9783456859804 
    Verlag:  Hogrefe AG 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 225 mm / B 155 mm / D 20 mm 
    Gewicht:  570 gr 
    Seiten:  368 
    Zus. Info:  PB 
    Bewertung: Titel bewerten / Meinung schreiben
    Inhalt:
    Strafarbeiten, Nachsitzen, Verweise - die üblichen Strategien zur Disziplinierung von schwierigen Kindern und Jugendlichen in unseren Schulen haben ein zentrales Manko: Sie funktionieren nur begrenzt oder gar nicht. Basierend auf Erkenntnissen der Neurowissenschaften entwickelt Ross W. Greene einen neuen Ansatz, wie Eltern und Lehrer besser mit herausfordernden Kindern umgehen können. Anhand vieler Beispiele aus dem schulischen Bereich und einer exemplarischen Fortsetzungsgeschichte erläutert der Autor die Prinzipien seiner Methode - theoretisch fundiert sowie kurzweilig und anschaulich.

      



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