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Veröffentlichung:	Juli 2015
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Ausbildung / Lehrerausbildung / Bildung / Bildungsmanagement / Bildungsmanagement / Bildungspolitik / Bildungsstrategien und -politik / Didaktik / Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden / für die Hochschulausbildung / Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung / Management / Bildungsmanagement / Politik / Bildung / Unterricht / Didaktik / Unterricht / Planung, Vorbereitung
ISBN:	9783825243364
EAN-Code:	9783825243364
Verlag:	Klinkhardt, Julius
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Serie:	#4336 - Uni-Taschenbücher
Dimensionen:	H 216 mm / B 152 mm / D 20 mm
Gewicht:	391 gr
Seiten:	286
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Inhalt:

Was kennzeichnet erfolgreichen Unterricht? In einer Schule, in der die Rahmenbedingungen von Erziehung und Bildung neuen Anforderungen unterworfen sind, kommt dem Unterricht als Zentrum der Wissens- und Kompetenzentwicklung grösste Bedeutung zu. Vor allem die Erkenntnis, dass Lernen ein proaktiver Prozess ist, hat ausschlaggebenden Einfluss auf die moderne Didaktik und zeitgemässe Planungsmodelle. Ausgehend von historischen Konzepten der Didaktik werden neue bildungsspezifische, didaktische und pädagogische Positionen und Theorien aufgegriffen und in den Zusammenhang mit der aktuellen Auffassung lernerorientierter Unterrichtsgestaltung gestellt. Eröffnen Planungsentscheidungen Angebote des Lernens und Arbeitens, werden diese durch Unterrichtsevaluation über die Wirkungen eigenen Planungshandelns vervollständigt. Ein Band aus der Reihe "Studientexte Bildungswissenschaft".