|
Una teoria andragogica nella ricercaa: L'insegnamento della ricerca: Una teoria
|
![](/rcimages/rc200big.jpg) (Buch) |
Dieser Artikel gilt, aufgrund seiner Grösse, beim Versand als 2 Artikel!
Inhalt: |
Istniejż wyzwania w nauczaniu metod badawczych i te pżdy od studentów, którzy czujż siż oderwani od procesu i kultury badä. Badacz byż zainteresowany badaniem, w jaki sposób nauczyciele prowadzili zajżcia z metod badawczych, jakie byży ich dożwiadczenia w trakcie nauczania przedmiotu i co najwäniejsze, jak rozwijali swoje strategie nauczania w nadgodzinach. Badanie miäo na celu dostarczenie profesorom różnych strategii nauczania w badaniach. W pracy wykorzystano indukcyjnż metodż generowania teorii z wykorzystaniem narracyjnego podejżcia dociekania. Opowiedziane przez nauczycieli historie zostäy opowiedziane przy użyciu szeżciu faz analizy narracyjnej Labowa. Zapytani opowiadali historie lub wydarzenia, które byży kolejno rozpatrywane w trakcie badania serii wydarzeż opowiadanych w tej historii. Rezultaty i wnioski z badania zostäy przedstawione w trakcie rekolekcji szeżciu profesorów. |
|