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Autor(en): 
  • Franz Petermann
  • Ulrike Petermann
  • Therapie-Tools Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie: Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 2-7 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  April 2018  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    3 = Fachbuch / Beltz / Jugendpsychotherapie / Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie / Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen / Therapietools / verhaltensauffällige Kinder / Verhaltensauffälligkeit / Verhaltensstörung / Verhaltenstherapie
    ISBN:  9783621285858 
    EAN-Code: 
    9783621285858 
    Verlag:  Beltz Julius 
    Einband:  Set (Buch und div.)  
    Sprache:  Deutsch  
    Serie:  Therapie-Tools  
    Dimensionen:  H 279 mm / B 210 mm / D 12 mm 
    Gewicht:  596 gr 
    Seiten:  207 
    Illustration:  5 schw.-w. Abb., 40 schw.-w. Zeichn., Zeichnungen, schwarz-weiss, schwarz-weiss Illustrationen 
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    Inhalt:
    Eine gelungene Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen braucht ein standardisiertes Vorgehen. Trotzdem muss sie individuell auf den Patienten und seine Familie abgestimmt sein. Mit den Therapie-Tools kann eine individuelle Förderung mit einer weitgehend standardisierten Vorgehensweise verbunden werden, die den Erfordernissen einer modernen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie entspricht.

    Eine gelungene Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen braucht ein standardisiertes Vorgehen. Trotzdem muss sie individuell auf die Betroffenen und ihre Familien abgestimmt sein. Mit den Therapie-Tools kann eine individuelle Förderung mit einer weitgehend standardisierten Vorgehensweise verbunden werden, die den Erfordernissen einer modernen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie entspricht. Über 100 attraktiv und zeitgemäss gestaltete Arbeitsblätter, die auf der jahrzehntelangen Erfahrung des Autorenteams beruhen, erleichtern Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_innen die Arbeit in allen Phasen der Therapie, bei der Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen, ihren Eltern und Lehrer_innen. Mit neuen Arbeitsblättern zur Selbstinstruktion. Aus dem Inhalt Therapievorbereitung . Eingangsdiagnostik . Ursachen- und Verhaltensanalyse . Aufklärung und Psychoedukation . Vereinbarungen über die Mitarbeit . Erstkontakt in der Therapie . Regeln und Rituale . Entspannungsverfahren . Selbst- und Stressmanagement . Erkennen und Bewältigen von Gefühlen . Sozial-emotionale Kompetenz . Gespräche mit Eltern und Familien . Erziehungskompetenz . Management des Familienalltags . Qualitätssicherung

      



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