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Artikel-Nr. 5655068


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Autor(en): 
  • Jeanne H. Purcell
  • Marcia Imbeau
  • Burns Deborah E.
  • Renzulli Joseph S.
  • Leppien Jann H.
  • Tomlinson Carol Ann
  • Kaplan Sandra
  • Strickland Cindy A.
  • The Parallel Curriculum: A Design to Develop Learner Potential and Challenge Advanced Learners 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 7-14 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  November 2008  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    Ascending intellectual demand / Curriculum planning & development / Curriculum planning and development / EDUCATION / Curricula / gifted education / gifted students / interdisciplinary curriculum / NAGC
    ISBN:  9781412961301 
    EAN-Code: 
    9781412961301 
    Verlag:  Sage Publications 
    Einband:  Gebunden  
    Sprache:  English  
    Dimensionen:  H 279 mm / B 215 mm / D  
    Gewicht:  1130 gr 
    Seiten:  336 
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    Inhalt:
    Engage students with a rich curriculum that strengthens their capacity as learners and thinkers! Every learner is somewhere on a path toward expertise in a content area. This resource promotes a model for developing high-quality curriculum that moves learners along the continuum toward expertise and provides sample units and rubrics to help implement differentiated curriculum. Teachers can use four curriculum parallels that incorporate Ascending Intellectual Demand to: Determine current student performance levels Appropriately challenge all students in each subject area Extend the abilities of students who perform at advanced levels Provide learning activities that elevate analytical, critical, and creative thinking

      



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