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Artikel-Nr. 25392436


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Autor(en): 
  • Karen Lichtman
  • Teaching Proficiency Through Reading and Storytelling (TPRS): An Input-Based Approach to Second Language Instruction 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
    Veröffentlichung:  Mai 2018  
    Genre:  Sprache 
     
    Applied linguistics for ELT / applied linguistics methods / Bilingualism & multilingualism / Bilingualism and multilingualism / classroom language immersion / input-based language teaching strategies / LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General / LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
    ISBN:  9781138632813 
    EAN-Code: 
    9781138632813 
    Verlag:  Taylor and Francis 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  English  
    Serie:  The Routledge E-Modules on Contemporary Language Teaching  
    Dimensionen:  H 229 mm / B 152 mm / D 4 mm 
    Gewicht:  60 gr 
    Seiten:  38 
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    Inhalt:
    This module introduces Teaching Proficiency through Reading and Storytelling (TPRS), an input-based language teaching method. TPRS provides a framework for teaching classes completely in the target language-even those at the beginner level. Through the steps of establishing meaning, creating a story that is acted out live in class, and reading, students understand and use the target language to communicate right away. Research shows that over time TPRS creates fluent speakers who excel both on traditional tests and-more importantly-in real-life situations. This is a valuable resource on TPRS for world language teachers, language teacher educators, and second language researchers.

      



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