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Lieferstatus:	Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
Veröffentlichung:	September 2016
Genre:	Psychologie / Pädagogik
ISBN:	9781138941885
EAN-Code:	9781138941885
Verlag:	Taylor and Francis
Einband:	Kartoniert
Sprache:	English
Serie:	Teacher Quality and School Development
Dimensionen:	H 234 mm / B 156 mm / D
Gewicht:	226 gr
Seiten:	140
Illustration:	Farb., s/w. Abb.
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Inhalt:

This book shows how teachers should be put at the center of creating, developing, organizing, implementing, and sharing their own ideas for school change rather than being passive recipients of knowledge from the outside. The book provides an important model for school change led by teachers, rather than experts.