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Autor(en): 
  • Nina Brück
  • Christian Toth
  • Studienbuch Operationalisierungen: Methoden und Anwendungen in der quantitativen Sozialforschung 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
    Veröffentlichung:  November 2022  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    A / Education / Education—Research / Research Methods in Education / Social research & statistics / Statistics / Statistics for Social Sciences, Humanities, Law / Study & learning skills# general / Study and Learning Skills / Study skills
    ISBN:  9783658302382 
    EAN-Code: 
    9783658302382 
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaft 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 210 mm / B 148 mm / D  
    Gewicht:  0 gr 
    Seiten:  155 
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    Inhalt:
    Das Studienbuch liefert eine Einführung in die komplexen Operationalisierungsverfahren, die für die Analyse psychometrischer Konstrukte und die Konstruktion eines Messinstruments erforderlich sind. Die Autorin und der Autor zeigen die verschiedenen Schritte einer Operationalisierung vor dem Hintergrund eines breiten Begriffsverständnisses auf. Dabei werden die theoretischen Ausführungen durch praktische Beispiele verdeutlicht.

     

    Der Inhalt

    Begriffsklärung Operationalisierung ? Die Bedeutsamkeit von Operationalisierungen für die Validität eines Messinstrumentes ? Interpretative Aspekte der Operationalisierung ? Skalenniveaus und Skalenformen ? Vorschläge für Operationalisierungsregeln ? Beispielhafter Ablauf einer Operationalisierung ? Analyseverfahren zur Fehlerfindung und Verbesserung von Operationalisierungen ? Beispiele für gelungene und schlecht gelungene Operationalisierungen

     

    Die Zielgruppen

    Studierende und Dozierende der Pädagogik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften

     

    Die Autorin und der Autor

    Dr. Nina Brück ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

    Dr. Christian Toth ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Pädagogik der TU Kaiserslautern.


      



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