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Stratégies d'apprentissage cognitif: Apprendre à penser, apprendre à apprendre
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(Buch) |
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| De notre enfance à nos jours, l'éducation a changé dans toutes ses dimensions. Les formes, les méthodes et les stratégies d'enseignement et d'apprentissage ont été transformées par les progrès de la science : du traditionnel au moderne. L'enseignant, qui avait l'habitude d'enseigner, apprend aujourd'hui avec les enfants et l'interapprentissage fait son apparition. L'utilisation des TIC dans l'éducation conduit à l'auto-apprentissage et à l'apprentissage global. Les approches et théories de l'apprentissage d'aujourd'hui permettent aux enseignants d'appliquer de nouvelles méthodes d'interaction avec les étudiants afin de les aider à apprendre ; dans l'approche connectiviste, c'est à l'enseignant qu'il incombe de trouver de nouvelles méthodes d'enseignement et d'apprentissage. Le texte "Stratégies d'apprentissage cognitif" que nous présentons permettra aux professionnels de l'éducation d'amener les étudiants à apprendre à penser et à apprendre à apprendre. Il permettra à l'étudiant d'apprendre différentes stratégies pour réaliser l'apprentissage de manière autonome. |
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