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Autor(en): 
  • Ilse-Marie Harley
  • Bruno Otte
  • Jan Hendrik Boland
  • Sprechen, Schreiben und Gestalten: Deutsch/Kommunikation für die Höhere Berufsfachschule in Nordrhein-Westfalen Schulbuch 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
    Veröffentlichung:  März 2017  
    Genre:  Schulbücher 
     
    Für die Fachoberschule / Für die höhere Berufsfachschule / Nordrhein-Westfalen / Schülerband / Unterrichtswerke
    ISBN:  9783427133551 
    EAN-Code: 
    9783427133551 
    Verlag:  Bildungsverlag Eins GmbH 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Deutsch  
    Serie:  Sprechen, Schreiben und Gestalten  
    Dimensionen:  H 266 mm / B 196 mm / D 20 mm 
    Gewicht:  955 gr 
    Seiten:  436 
    Bewertung: Titel bewerten / Meinung schreiben
    Inhalt:
    • genehmigt für das Fach Deutsch/Kommunikation an der Höheren Berufsfachschule in Nordrhein-Westfalen
    • berücksichtigt alle sieben Anforderungssituationen in eigenen Kapiteln
    • fördert insbesondere die Kommunikations- und Sprachkompetenzen und bietet vielfältige Interpretationsangebote zu den Themen Ökonomie, Gesellschaft, Technik und Mensch
    • orientiert sich an den DQR-Kompetenzkategorien: Wissen, Fertigkeiten, Sozialkompetenz und Selbstständigkeit, die in den Aufgaben explizit ausgewiesen werden
    • bietet zu jedem Kapitel Advance Organizer, die als motivierender Einstiegsimpuls an die Vorerfahrung der Schüler/-innen anknüpfen und das Thema sowie die Kompetenzzuwächse der Schüler/-innen anschaulich präsentieren
    • enthält Kompetenz-Checks am Ende der Kapitel, die einen selbstständigen Lernprozess fördern und erfordern und für eine individuelle Verarbeitung des Gelernten sorgen; Lernerfolge werden sichtbar gemacht, da hier der Schüler abwechslungsreiche Nachweise zur Überprüfung der erworbenen Kompetenzen erbringt
    • inkl. Extra-Kapitel "Sprachliche Grundlagen" sowie umfangreichem Glossar, Textverzeichnissen und einer Übersicht der Operatoren im Anhang
    • mt Beispielen zu den der Abschlussprüfungen und Erwartungshorizont
      
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