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Autor(en): 
  • Werner Sauter
  • John Erpenbeck
  • So werden wir lernen!: Kompetenzentwicklung in einer Welt fühlender Computer, kluger Wolken und sinnsuchender Netze 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 7-14 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  Juni 2013  
    Genre:  Wirtschaft / Recht 
     
    BUSINESS & ECONOMICS / Human Resources & Personnel Management / BUSINESS & ECONOMICS / Information Management / COMPUTERS / User Interfaces / Datenverarbeitung / Anwendungen / Betrieb, Verwaltung / Didaktik / Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden / EDUCATION / Educational Psychology / Informatik / Informatik / Wirtschaftsinformatik / Interfacedesign, Benutzerfreundlichkeit (Usability) / Kognitionspsychologie / Kognitive Psychologie / Makroökonomie / Management / Personalmanagement / Ökonomik / Makroökonomik / Pädagogische Psychologie / Personal (Belegschaft) / Personalmanagement / Personalpolitik / Personalwirtschaft / Psychologie / Kognitionspsychologie / Schnittstelle (EDV) / Unternehmensanwendungen / Unterricht / Didaktik / Wirtschaft / Personal / Wirtschaft / Wirtschaftsinformatik / Wirtschaft / Wirtschaftsmathematik / Wirtschaftsinformatik / Wirtschaftsmathematik / Wirtschaftsmathematik und -informatik, IT-Management / Wirtschaftsrechnen / Wissensmanagement
    ISBN:  9783642371806 
    EAN-Code: 
    9783642371806 
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 240 mm / B 168 mm / D 14 mm 
    Gewicht:  429 gr 
    Seiten:  252 
    Zus. Info:  Paperback 
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    Inhalt:
    ¿Wie werden wir in zehn Jahren beruflich - betrieblich lernen? In welcher Weise werden wir dann die vielfältigen neuen Möglichkeiten der Lerntechnologie und des sozialen Lernens im Web nutzen, die sich schon heute andeuten? In den kommenden zehn Jahren werden Computer zu aktiven Lernpartnern, die Kompetenzentwicklungsprozesse ermöglichen und tutoriell begleiten. Dabei sind drei Trends von wesentlicher Bedeutung: ¿ Die Entfaltung semantischer Netze im Rahmen von Kompetenzentwicklungsprozessen, ¿ die zunehmende Einbeziehung des Cloud Computing in betriebliche Lernsysteme, ¿ die Nutzung immer leistungsfähigerer ¿humanoider¿ Computer als Tandempartner beim selbstorganisierten Kompetenzaufbau. Die Autoren analysieren diese Entwicklungen. Sie leiten Trends für das Lernen in der Zukunft ab und entwickeln Anwendungsvorschläge für die Kompetenzentwicklung mit dem ¿Lernpartner Computer¿. Sie prognostizieren, wie sich Lernräume und Lernkulturen in Unternehmen schrittweise auf diese kommenden Veränderungen hin entwickeln werden und leiten daraus konkrete Handlungsempfehlungen für die Gestaltung der aktuellen Lernsysteme ab.

      



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