Übersicht			Auf mobile öffnen

Lieferstatus:	Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
Veröffentlichung:	Februar 2022
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	3 = Fachbuch / Beltz / Curricula# Planung und Entwicklung / Eltern / Forschung / Inklusion / inklusive Schule / Kooperation / multiprofessionell / optimieren / Qualifikation / Sonderpädagogik# Lernschwierigkeiten / Strukturen
ISBN:	9783407258960
EAN-Code:	9783407258960
Verlag:	Beltz Julius
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 240 mm / B 166 mm / D 13 mm
Gewicht:	390 gr
Seiten:	200
Illustration:	10 schw.-w. Fotos, 10 schw.-w. Zeichn., 3 schw.-w. Tab., Raster,schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss
Bewertung:	Titel bewerten / Meinung schreiben

Inhalt:

Schulbegleitungen, Integrationshelfer/innen oder Schulassistenzen gehören inzwischen zum Alltag an nahezu allen Schulen. Ihre Aufgabe ist es, einzelne Schüler/innen im Unterricht und im Schulleben zu unterstützen und ihnen dadurch häufig erst die Teilhabe am Unterricht der allgemeinbildenden Schulen zu ermöglichen. Diese anspruchsvolle Tätigkeit der Schulbegleitung wird durch viele Unklarheiten und Widersprüche beeinflusst, die bei allen Beteiligten in der Praxis Unsicherheiten auslösen können. Hierzu zählen beispielsweise Fragen nach juristischen Vorgaben, der strukturellen Einbindung von Schulbegleitung an der Schule und ihrem pädagogischen Wirken. Der vorliegende Band greift diese Unsicherheiten auf und begegnet ihnen mit Beiträgen aus verschiedenen Forschungsperspektiven. Damit richtet sich der Band gleichermassen an alle Akteur/innen der Schule und an Wissenschaftler/innen. Eine konkrete Unterstützung für die Praxis bieten erprobte Materialien zur Kooperation mit Schulbegleitungen, die anhand unterschiedlicher Bausteine eine Orientierung in der Zusammenarbeit ermöglichen und als anpassbarer Download zur Verfügung stehen.