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Veröffentlichung:	Februar 2022
Genre:	Psychologie / Pädagogik
ISBN:	9783830944744
EAN-Code:	9783830944744
Verlag:	Waxmann Verlag GmbH
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 237 mm / B 172 mm / D 21 mm
Gewicht:	568 gr
Seiten:	304
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Inhalt:

Dieser Band dokumentiert die theoretischen, forschungspraktischen und empirischen Erfahrungen und Arbeitsergebnisse aus drei aufeinanderfolgenden Forschungsprojekten zur Diagnose und Förderung der Schreibkompetenz in der Sekundarstufe. Die interdisziplinären Verbundprojekte am Mercator-Institut der Universität zu Köln und dem Institut für Psychologie der Leibniz Universität Hannover waren in die Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung (FiSS) eingebunden. Der Fokus liegt dabei auf vier Aspekten: (1) theoretische Grundlagen der Schreibkompetenz und ihrer Komponenten, (2) mögliche Operationalisierungen dieser Konstrukte zu diagnostischen Zwecken, (3) didaktische Vermittlung schreibrelevanter Fähigkeiten und (4) Dokumentation der empirischen Forschungsergebnisse.