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Autor(en): 
  • Birgit Kraft
  • Sachaufgaben zu Bildern: Grundschule, Mathematik, Klasse 1-3 
     

    (Buch)
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    Übersicht
     
    Lieferstatus:   i.d.R. innert 4-7 Tagen versandfertig
    Genre:  Schulbücher 
    ISBN:  9783869986852 
    EAN-Code: 
    9783869986852 
    Verlag:  Lernbiene Verlag GmbH 
    Einband:  Geheftet  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 297 mm / B 212 mm / D 17 mm 
    Gewicht:  477 gr 
    Seiten:  104 
    Zus. Info:  Kopiervorlagen, mit CD-ROM, editierbare Microsoft® Word® Dateien 
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    Inhalt:
    Das Rechnen von Sachaufgaben ist ein wesentlicher Bestandteil des Mathematikunterrichts von der ersten Schulstufe an. Hierbei sind das Erfassen der Aufgabe sowie das Herauslesen von Informationen und Fragestellungen aus dem vorgegebenen Text von größter Bedeutung. Das Schreiben einer Antwort in Form eines vollständigen, sinnvollen Satzes stellt für viele Schüler häufig eine Schwierigkeit dar. Dieses Freiarbeitsmaterial bietet durch seine übersichtliche Struktur eine bestens geeignete Möglichkeit jeden Bestandteil einer Sachaufgabe Schritt für Schritt zu bearbeiten. Das Material wurde für die Klassen 1, 2 und 3 erarbeitet. Die ansprechenden farbigen Bildsituationen, die den Ausgangspunkt für alle Sachaufgaben darstellen, werden in allen drei Klassenstufen benutzt. Die Sachaufgaben selbst sind in Schwierigkeitsgrad und Komplexität den jeweiligen Schulstufen angepasst. Eine liebevolle Zeichnung bildet die Grundlage für jedes Arbeitsblatt. Zuerst liefert ein kurzer Text Informationen. Teilweise müssen Informationen auch aus dem Bild entnommen werden. Darauf folgen eine bzw. mehrere Fragen sowie ausreichend Platz in Kästchenform für die Rechnung(en). Die Sachaufgabe wird mit einem Antwortsatz abgeschlossen. Bei den allermeisten Aufgaben sind mehrere Rechenwege möglich. Um einerseits eine übersichtliche Struktur zu gewährleisten und andererseits differenzierte Lösungswege anzubieten, sind auf den Lösungsblättern im Allgemeinen zwei unterschiedliche Lösungswege vorhanden, die als "kurz" oder "lang" gekennzeichnet sind. "Kurz" bedeutet, dass die Rechnung innerhalb eines einzigen Rechenschritts gelöst wurde. Unter "lang" ist zu verstehen, dass jeder einzelne Rechenschritt als eine eigene Rechnung dargestellt wurde, um für schwächere Schüler jeden Schritt nachvollziehbar zu machen. Jeder Schüler kann so die für ihn passende Variante wählen, um zum Ziel zu gelangen. Die dreifache Differenzierung des Materials bietet Ihnen zudem die Möglichkeit, die für Ihre Schüler passenden Aufgaben auszuwählen. Schnellen Rechnern der unteren Schulklassen können Sie die Aufgaben des 3. Schuljahres anbieten, Kindern mit höherem Förderbedarf können Sie durch Aufgabenblätter der Klassen 1 oder 2 Rechnung tragen.

      
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