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Autor(en): 
  • Sharon Vaughn
  • Sylvia Linan-Thompson
  • Research-Based Methods of Reading Instruction, Grades K-3 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 7-14 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  August 2004  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden / EDUCATION / Preschool & Kindergarten / EDUCATION / Research / Education / Teaching / EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Reading & Phonics / Forschungsmethoden, allgemein / Vorschule und Kindergarten
    ISBN:  9780871209467 
    EAN-Code: 
    9780871209467 
    Verlag:  Ascd 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  English  
    Dimensionen:  H 254 mm / B 203 mm / D 9 mm 
    Gewicht:  363 gr 
    Seiten:  162 
    Bewertung: Titel bewerten / Meinung schreiben
    Inhalt:
    What does research tell us about how teachers can most effectively help young students learn to read? In Research-Based Methods of Reading Instruction, Grades K-3, Sharon Vaughn and Sylvia Linan-Thompson explore the research on reading, providing a comprehensive overview of the five core instructional areas and how each affects student achievement: *Phonemic awareness *Phonics and Word Study *Fluency *Vocabulary *Comprehension The authors include dozens of reading activities and lesson plans that teachers can use immediately, all of which have worked in actual classrooms and are grounded in solid research. A glossary and annotated resource lists will help you better understand key reading concepts and find reliable resources, including relevant Web sites. Whether your students have special needs or show no apparent learning difficulties, this book will expand your repertoire of teaching strategies and help you put students on the road to literacy.

      



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