Aus: lehrerbibliothek - Arthur Thömmes - 07.11.2018
[.] Der Autor bezeichnet die Fähigkeit zur Reflexion als eine Schlüsselkompetenz, die zu einer reflektierten Praxis führen soll. Somit bietet die intensive Auseinandersetzung mit religionspädagogischem und -didaktischem Grundlagenwissen beste Voraussetzungen für einen guten Religionsunterricht. Dabei werden auch aktuelle Fragen und Themen (z. B.: konfessionelle und interreligiöse Kooperation) beleuchtet. Der Band ist nicht nur für die Prüfungsvorbereitung hilfreich, sondern kann auch ein anregender Begleiter während der Praxisphasen sein. [.].