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Autor(en): 
  • Victor Silva Ferreira
  • Márcia S. de Andrade
  • Rapporto insegnante-studente: Il rapporto insegnante-studente nella scuola superiore: la percezione degli insegnanti della scuola pubblica 
     

    (Buch)
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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 7-14 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  Februar 2024  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
    ISBN:  9786207201020 
    EAN-Code: 
    9786207201020 
    Verlag:  Edizioni Sapienza 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Italienisch  
    Dimensionen:  H 220 mm / B 150 mm / D 5 mm 
    Gewicht:  107 gr 
    Seiten:  60 
    Zus. Info:  Paperback 
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    Inhalt:
    Questo libro identifica la percezione degli insegnanti del rapporto insegnante-studente sulla base di indicatori di conflitto e affinità, mettendoli in relazione con le variabili del rendimento scolastico, dell'età e del sesso di studenti e insegnanti. È stato condotto uno studio correlazionale trasversale su 10 insegnanti di scuola secondaria di un istituto pubblico statale, che hanno valutato 10 studenti utilizzando la Teacher-Student Relationship Scale (ERPA). I risultati suggeriscono che le insegnanti donne tendono ad avere maggiore affinità con le studentesse e relazioni conflittuali con gli studenti maschi. Mettendo in relazione la variabile del rendimento scolastico con gli indicatori di affinità e conflitto, si è riscontrata una debole correlazione positiva tra l'indicatore di conflitto e il rendimento scolastico in Filosofia. Tuttavia, anche in Geografia è stata riscontrata una debole correlazione positiva, ma con l'indicatore di affinità.

      
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