|
Por uma pedagogia da autonomia: Mikhail Bakhtin, Paulo Freire e a formação de leitores autorais
|
(Buch) |
Dieser Artikel gilt, aufgrund seiner Grösse, beim Versand als 2 Artikel!
Lieferstatus: |
i.d.R. innert 7-14 Tagen versandfertig |
Veröffentlichung: |
Mai 2014
|
Genre: |
Ratgeber |
ISBN: |
9783639615852 |
EAN-Code:
|
9783639615852 |
Verlag: |
Novas Edições Acadêmicas |
Einband: |
Kartoniert |
Sprache: |
Portugiesisch
|
Dimensionen: |
H 220 mm / B 150 mm / D 15 mm |
Gewicht: |
375 gr |
Seiten: |
240 |
Zus. Info: |
Paperback |
Bewertung: |
Titel bewerten / Meinung schreiben
|
Inhalt: |
Conhecer os nativos digitais e seus universos culturais, captar as práticas de leitura forjadas a partir da tela e compreender os modos como os sujeitos se constituem na Sociedade Informacional são os desafios os quais Diogo Garcia se propõe para repensar o papel da escola e do professor no século XXI. Partindo de um estudo de caso em uma escola pública do município de Taboão da Serra, na Grande São Paulo, e utilizando-se de autores como Mikhail Bakhtin, Vilém Flusser e Dany-Robert Dufour, o autor acredita que, a despeito do viés controlador e disciplinador da Escola - e de outras instituições da sociedade -, é possível educar para a emancipação e autonomia dos sujeitos. Tal qual Paulo Freire, Diogo acredita na educação como instrumento de ação, como motor de mudanças em direção a uma sociedade mais justa e igualitária. |
|