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Lieferstatus:	Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
Veröffentlichung:	September 2004
Genre:	EDV / Informatik
	Business and Management / C / computer science / Computer Science, general / Geschäftsprozess / Geschäftsprozessmanagement / Informatik / innovationsmanagement / Lernen / Lernen, organisationales / Management / Organisation / Organisation, agile / organisationales Lernen / Organisationstheorie und -verhalten / Organization / Theoretische Informatik / Theory of Computation / Unternehmensentwicklung, partizipative / Wissensmanagement / Wissensmanagement, prozessorientiertes
ISBN:	9783824421862
EAN-Code:	9783824421862
Verlag:	Dt. Universitätsvlg.
Einband:	Set (Buch und div.)
Sprache:	Deutsch
Serie:	Wirtschaftsinformatik
Dimensionen:	H 210 mm / B 148 mm / D
Gewicht:	353 gr
Seiten:	241
Illustration:	XIII, 241 S. Mit CD-ROM.
Zus. Info:	Book with CD-ROM
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Inhalt:

Prozessorientierte Organisationen müssen beim Wissensmanagement individuelle und überindividuelle (organisationale) Sichten auf Geschäftsvorgänge integrieren und im Rahmen von Veränderungsprozessen zu ihrem (Wettbewerbs-)Vorteil verarbeiten. Simone Heftberger und Christian Stary zeigen, wie partizipative organisationale Lerntheorien mit prozessbasierter Wissensmanagement-Technik effektiv implementiert werden können. Schlüsselfaktoren sind die Mitarbeiter und ihr explizierbares Wissen zu Unternehmensvorgängen. Mit Hilfe bestehender modellbasierter Ansätze zur Generierung interaktiver Software werden Prozessmodelle im Rahmen interorganisationaler Lernschritte interaktiv erfahrbar und erlauben allen Beteiligten die aktive Partizipation an den Veränderungsprozessen aus ihrer jeweiligen Sicht. Damit wird organisationales Lernen zum wechselseitigen, auf die wesentlichen Unternehmensgegenstände und Geschäftsprozesse fokussierten Diskurs.