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Herausgeber: 
  • Harald Karutz
  • Notfallpädagogik: Konzepte und Ideen 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 4-7 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  Dezember 2018  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    Akutmedizin / Bildung / Kinder/Jugendliche# Persönliche und soziale Themen# Mobbing, Gewalt, Missbrauch und Gruppenzwang / Kinder/Jugendliche# Persönliche und soziale Themen# Persönliche Sicherheit / Kinder/Jugendliche# Persönliche und soziale Themen# Tod und Verlust / Krisenmanagement / Management / Krisenmanagement / Medizin / Notfallmedizin / Mobbing / Kinderliteratur, Jugendliteratur / Notarzt / Notfallmedizin / Pädagogik / Rettungsdienst / Tod / Kinderliteratur, Jugendliteratur / Trauer / Kinderliteratur, Jugendliteratur
    ISBN:  9783938179642 
    EAN-Code: 
    9783938179642 
    Verlag:  Stumpf + Kossendey GmbH 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 190 mm / B 118 mm / D 22 mm 
    Gewicht:  529 gr 
    Seiten:  444 
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    Inhalt:
    Die Konfrontation mit mehr oder weniger schweren Unglücksfällen ist für jeden von uns unausweichlich. Trotzdem gibt es im Bildungssystem bisher kaum eine erzieherische Vorbereitung auf Notfälle. Wenige Fachleute engagieren sich bislang in notfallpädagogischen Projekten. Harald Karutz und sein 14-köpfiges Autorenteam stellen nun ihre Ideen und Konzepte einem breiten Publikum vor. Eine Grundüberlegung ist, dass Notfallpädagogik - anders als Notfallseelsorge und Notfallmedizin - vorrangig präventiv wirkt: Notfallpädagogische Schulungsangebote tragen nicht nur dazu bei, Unglücke und Katastrophen zu verhindern. Vor allem können sie helfen, sich in solchen Situationen angemessen zu verhalten. Das Handbuch richtet sich an diejenigen, die Kinder und Jugendliche, erwachsene Laien aber auch professionelle Helfer notfallbezogen aus- und weiterbilden. Einzelne Themen sind u.a. die Brandschutz- und Erste-Hilfe-Erziehung für Kinder, »Kinder begegnen Tod und Trauer«, die Selbsthilfekompetenz von Erwachsenen fördern und das methodische Lernen im Rettungsdienst.

      
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