Neurodidaktische Grundlagen und konkrete Handlungsempfehlungen für Kursleitende praxisnah und anschaulich erklärt:

. Vorgänge beim Lernen im Gehirn

. die Rolle der Neurotransmitter

. unterschiedliche Lernstile und -typen

. Lerntraditionen und Lernendenbiografie

. Mehrsprachigkeit

. Lernen mit lernungewohnten Lernenden

. Fliessend-Falsch-Sprechende

. Alphabetisierung

. die Faktoren Alter und Geschlecht

. Einsatz digitaler Medien