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Lieferstatus:	Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
Veröffentlichung:	August 2014
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Addition / Anfangsunterricht / Differenzierung / Division / Dyskalkulie / Einschulung / empfohlenes Alter# ab 6 Jahre / Erziehung, Schul- und Bildungswesen / Geometrie / individuelle Förderung / Mathematik / Multiplikation / RECHENSCHWÄCHE / Schuljahresanfang / Subtraktion / Verbrauchsmaterial / Wiederholen / Zahlen
ISBN:	9783834626714
EAN-Code:	9783834626714
Verlag:	An der Ruhr
Einband:	Geheftet
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 148 mm / B 210 mm / D 7 mm
Gewicht:	80 gr
Seiten:	52
Zus. Info:	Geheftet
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Inhalt:

Lösungsheft zum Arbeitsheft "Mein Mathe-Lernheft - Grunderfahrungen" für Schüler an Grundschulen, Fach: Mathematik, Klasse 1+++ "Ich kann schon richtig gut rechnen!" - Was manchen Kindern scheinbar spielend leicht gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Mit den neuen kleinen Mathe-Heften lernt jedes Kind seinem ganz eigenen Lerntempo entsprechend. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig - klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Die motivierenden Aufgaben eignen sich dabei hervorragend zum individualisierten Üben und Vertiefen und decken die wichtigen Inhalte, Bereiche und Aufgabentypen des 1. Schuljahrs ab. So können die Kinder nach jedem Heft stolz auf ihre Lernerfolge zurückblicken - und Sie erhalten neben kostengünstigen Materialien für den flexiblen Einsatz gleichzeitig eine aussagekräftige Lerndokumentation. Heft 1 (Grunderfahrungen): Das erste Heft liefert vielfältige Vorübungen zum Rechnen und fördert so die Entwicklung eines tragfähigen Zahlenbegriffs. Die Themen im Überblick: . Raum, Lage, Formkonstanz . Visuelle Wahrnehmung . Zählen und Zahlbegriff . Erste Logik-Übungen . Muster und Formen Mit diesem Lösungsheft können sowohl Lehrer, Eltern als auch die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse 1:1 abgleichen und kontrollieren. Für einen schnellen Abgleich und eine gute Übersicht sind die Lösungen jeweils in einer anderen Farbe dargestellt.