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Herausgeber: 
  • Kim Jongsung
  • Nariakira Yoshida
  • Hiromi Kawaguchi
  • Shotaro Iwata
  • Lesson Study-based Teacher Education: The Potential of the Japanese Approach in Global Settings 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
    Veröffentlichung:  Mai 2021  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    Active Lesson Study / Approaching Lesson Study / collaborative pedagogy / Cross-cultural education / Curricular Instructional Gatekeepers / EDUCATION / Classroom Management / EDUCATION / Curricula / EDUCATION / General
    ISBN:  9780367478452 
    EAN-Code: 
    9780367478452 
    Verlag:  Taylor and Francis 
    Einband:  Gebunden  
    Sprache:  English  
    Dimensionen:  H 234 mm / B 156 mm / D  
    Gewicht:  453 gr 
    Seiten:  220 
    Illustration:  schwarz-weiss Illustrationen, Raster,schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss 
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    Inhalt:
    Lesson Study does not have the same meaning as its original Japanese expression Jugyou Kenkyuu -Jugyou meaning instruction or lesson(s) and Kenkyuu meaning study or research. This edited volume discusses how Lesson Study is utilized in Japanese teacher education and in the rest of the world.

      



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