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Veröffentlichung:	Februar 2011
Genre:	Schulbücher
	Didaktik / Didaktik und Methodik / Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden / Förderung (pädagogisch) / Leseförderung / für den Primarbereich / Grundschule; 4. Klasse; Lesen und Textverständnis / Leseförderung / Lesen / Didaktik, Methodik / Schule und Lernen# Religion / Unterricht / Didaktik
ISBN:	9783403065548
EAN-Code:	9783403065548
Verlag:	Auer Verlag i.d.AAP LW
Einband:	Geheftet
Sprache:	Deutsch
Serie:	Leseverstehen trainieren
Dimensionen:	H 297 mm / B 210 mm / D 8 mm
Gewicht:	219 gr
Seiten:	68
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Inhalt:

Lesen ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen. Deshalb sollen Schüler mit Leserechtschreibstörung nach Vorgabe der Kultusministerien speziell gefördert werden. Doch intensive Förderung ist zeitaufwendig und die meisten Lesetexte sind für schwache Schüler ungeeignet, weil sie zu lang und zu schwer sind. Da bleibt schnell die Motivation auf der Strecke - bei Lehrern, Eltern und Schülern!  Mit diesem Buch erhalten Sie 15 kurze, einfache und dennoch spannende Geschichten, die speziell für leseschwache Schüler ab der 4. Klasse konzipiert wurden. Die Texte bestehen jeweils aus ungefähr 600 Wörtern und behandeln Themen aus der Lebenswirklichkeit der Kinder. So können sich die Leser leicht mit den Figuren identifizieren und bewahren sich die Lust am Lesen. Zur Überprüfung des Textverständnisses bietet das Buch zu jeder Geschichte ein Arbeitsblatt mit sechs progressiv angeordneten Aufgaben.  Darauf abgestimmt wurde ausserdem ein Band für zu Hause, die Leseecke oder Förderkurse konzipiert, mit dem sich die in diesem Buch begonnene Förderung ideal fortsetzen lässt!  Der Band enthält:   15 kurze, einfache und spannende Geschichten als Kopiervorlagen   15 passende Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit Aufgaben zum Textverständnis