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Artikel-Nr. 19333802


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Autor(en): 
  • Grubb David
  • Tredway Lynda
  • Leading from the Inside Out: Expanded Roles for Teachers in Equitable Schools 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
    Veröffentlichung:  August 2010  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    Abstract Resources / adult learning environments / Black Vernacular English / Civic Education / Class Size Reduction / Collective School / Compound Resource / Constructivist Listening
    ISBN:  9781594518362 
    EAN-Code: 
    9781594518362 
    Verlag:  Taylor and Francis 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  English  
    Dimensionen:  H 229 mm / B 152 mm / D 18 mm 
    Gewicht:  362 gr 
    Seiten:  239 
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    Inhalt:
    This book proposes that the collective responsibility of teachers as classroom and school leaders working together to solve their own problems provides the fulcrum of school change
      



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