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Herausgeber: 
  • Andrea Albers
  • Kompetenzorientiertes Feedback: Lernförderliche Rückmeldungen für den inklusiven Unterricht. Mit E-Book inside 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 4-7 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  Januar 2021  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    3 = Fachbuch / Beltz / Kompetenzraster / Lernerfolgskontrolle / Portfolio / Schulversuch
    ISBN:  9783407632166 
    EAN-Code: 
    9783407632166 
    Verlag:  Julius Beltz GmbH 
    Einband:  Set (Buch und div.)  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 239 mm / B 168 mm / D 17 mm 
    Gewicht:  369 gr 
    Seiten:  189 
    Illustration:  15 Schwarz-Weiß- Zeichnungen, 20 Schwarz-Weiß- Tabellen 
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    Inhalt:
    Dieses Buch präsentiert verschiedene Instrumente für kompetenzorientiertes Feedback, wie sie systematisch im Hamburger Schulversuch >alles»könner< erprobt und weiterentwickelt wurden. Die Instrumente werden an Schulen eingesetzt, die ihren Schüler/innen sowohl mit als auch ohne Noten kompetenzorientierte Rückmeldungen zum individuellen Lernprozess geben. Dazu gehören Lernerfolgskontrollen, Lerntagebücher, Portfolios, Reflexionsgespräche, Lernentwicklungsgespräche oder auch Kompetenzraster. Die Autor/innen berichten über ihren Unterricht mit diesen Instrumenten, die unterschiedlichen Phasen eines selbstgesteuerten Lernprozesses folgen: planen, ausführen, reflektieren und dokumentieren. In Interviews und Erfahrungsberichten beschreiben sie, wie die einzelnen Instrumente im Zusammenspiel ein lernförderliches Rückmeldesystem ergeben können. Der Band bündelt exemplarische Erfahrungen, um Lehrpersonen und Kollegien anderer Schulen anzuregen, ihren Unterricht und die Schule weiterzuentwickeln.

      



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