Die Kompetenz im Umgang mit ethnisch-kultureller Vielfalt trägt zur angemessenen Berücksichtigung dieser Vielfalt in der Praxis von Fachkräften im Kinderschutz bei. Im Rahmen einer empirischen Studie werden Einflussfaktoren dieser Kompetenz und ihrer unterschiedlichen Dimensionen identifiziert - sowohl auf individueller Ebene der Fachkräfte als auch auf organisatorischer Ebene der Jugendämter, in denen die Fachkräfte tätig sind. Davon ausgehend werden Empfehlungen erarbeitet, wie die Praxis des Kinderschutzes vor dem Hintergrund zunehmender ethnisch-kultureller Vielfalt verbessert werden kann.
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