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Lieferstatus:	Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
Veröffentlichung:	März 1997
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	CSM Cycle / Curriculum Development Institute / Curriculum Field / Curriculum planning & development / Curriculum planning and development / Curriculum Theory / EDUCATION / Curricula / EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects / Education System / Educational Assessment / Exit Outcomes / feminist pedagogy / independent schools / Instructional design / national curriculum development / National Curriculum Framework / Performance Assessments / Personal Development / Philosophy & theory of education / Philosophy and theory of education / Portfolio assessment / postmodern education / professional development / Progressive Education Association / reflective curriculum analysis / SBM / School Audits / School Council Members / School Leadership / School Level Evaluation / school subject / Secretary of State / Self-managing Schools / Tyler Model mehr...
ISBN:	9780750706841
EAN-Code:	9780750706841
Verlag:	Taylor and Francis
Einband:	Gebunden
Sprache:	English
Dimensionen:	H 234 mm / B 156 mm / D
Gewicht:	453 gr
Seiten:	336
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Inhalt:

Each chapter of this book is devoted to a separate concept, which is analyzed in terms of its major features. Follow-up questions at the end of each chapter are designed to challenge the reader to reflect further on the specific issues raised.

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