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Veröffentlichung:	Juli 2018
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Ausbildung / Lehrerausbildung / Bildung / Bildungsmanagement / Bildungsmanagement / Bildungspolitik / Bildungsstrategien und -politik / Didaktik / Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden / für die Hochschulausbildung / Lehrer / Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung / Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken / Lerntechniken / Management / Bildungsmanagement / Pädagoge / Lehrer / Pädagogik / Schule / Politik / Bildung / Schule / Verwaltung, Organisation / Schulen und Vorschulen / Unterricht / Didaktik
ISBN:	9783825249342
EAN-Code:	9783825249342
Verlag:	Klinkhardt, Julius
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 213 mm / B 151 mm / D 15 mm
Gewicht:	243 gr
Seiten:	176
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Inhalt:

Klassenführung gilt als eine zentrale Lehrerkompetenz und ist eine permanente Herausforderung für alle Lehrenden. Das vorliegende Buch will auf folgende Fragen Antworten geben: Was versteht man unter Klassenführung? Welche Aspekte gehören zu einer erfolgreichen Klassenführung? Was bedeutet der Begriff für eine gelingende Praxis? Als zentrale Aspekte auf Lehrerseite werden Präsenz, Regulation/Verhaltenskontrolle, strukturierende Unterrichtsgestaltung sowie Kommunikation/Beziehungsförderung herausgearbeitet. Basierend auf diesem theoretisch fundierten Beziehungsgeflecht wird ein Repertoire an Handlungsmöglichkeiten abgeleitet. Dieses Studienbuch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte aller Schularten sowie sonstige Dozierende in pädagogischen Studienbereichen.