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Veröffentlichung:	März 2019
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	ADHS / Anthropologie / Autismus / beeinträchtigung / Behindertenpädagogik / Beratungskonzepte / cerebrale Bewegungsstörungen / chronisch / Didaktik / Dysarthrie / Epilepsie / Erziehung / Erziehung, Schul- und Bildungswesen / Ethik / Förderdiagnostik / Förderpädagogik / Grundlagen (Bachelor) / Inklusion / Inklusionsbestrebung / Integration / Körperbehindertenpädagogik / Rehabilitation / Schädigung / Schwerstbehinderung / Selbstständigkeitsentwicklung / Sonderpädagogik / utb / Vertiefung (Master)
ISBN:	9783825251543
EAN-Code:	9783825251543
Verlag:	Uni-Taschenbücher
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 215 mm / B 150 mm / D 29 mm
Gewicht:	579 gr
Seiten:	424
Illustration:	schwarz-weiss Illustrationen
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Inhalt:

Die Pädagogik für Menschen mit Beeinträchtigungen der körperlichen und motorischen Entwicklung befindet sich angesichts der Inklusion im schulischen und ausserschulischen Kontext in einem umfassenden Veränderungsprozess. Ziel aller pädagogisch-therapeutischen Unterstützung ist ein (weitgehend) selbstbestimmtes Leben in sozialer Interaktion und Teilhabe. Dieses Kompendium verpflichtet sich diesen Ansprüchen. Die Leser werden eingeführt in den Gesamtkomplex: Inklusion von Menschen mit Körperbehinderung, Personengruppe, Behinderungsformen, Entwicklungsbedingungen, pädagogische Intervention, historische Entwicklungen, Zusammenarbeit mit Eltern, Professionalisierung von Pädagogen sowie theoretische Grundpositionen auf der Basis eines konstruktivistisch fundierten Erziehungs- und Bildungsbegriffs.