Ce livre présente une recherche qui révèle les itinéraires de l'enseignement musical dans trois scénarios du réseau éducatif municipal de Blumenau : la matière artistique, le programme des fanfares scolaires et le projet de musicalisation de l'éducation de la petite enfance. Ces scénarios permettent d'identifier les origines et les trajectoires de l'enseignement musical dans le réseau, imprégnées par la culture scolaire. Ainsi que les pratiques pédagogiques musicales, les concepts d'enseignement et d'autres aspects qui ont marqué ce parcours historique.
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