|
Inteligencja Emocjonalna I Przywództwo: KLUCZ DO PRZYWÓDZTWA EDUKACYJNEGO
|
![](/rcimages/rc200big.jpg) (Buch) |
Dieser Artikel gilt, aufgrund seiner Grösse, beim Versand als 2 Artikel!
Lieferstatus: |
i.d.R. innert 7-14 Tagen versandfertig |
Veröffentlichung: |
Mai 2021
|
Genre: |
Ratgeber |
ISBN: |
9786203675443 |
EAN-Code:
|
9786203675443 |
Verlag: |
Wydawnictwo Nasza Wiedza |
Einband: |
Kartoniert |
Sprache: |
Polnisch
|
Dimensionen: |
H 220 mm / B 150 mm / D 5 mm |
Gewicht: |
125 gr |
Seiten: |
72 |
Zus. Info: |
Paperback |
Bewertung: |
Titel bewerten / Meinung schreiben
|
Inhalt: |
Edukacja w Peru, podobnie jak w innych cz¿¿ciach ¿wiata, przedstawia ró¿ne cele i zadania, trudno¿ci i wyzwania, pocz¿wszy od osi¿gni¿cia integracji i równo¿ci, w¿¿czaj¿c nowe modele edukacyjne, to poprzez modele zarz¿dzania i coraz bardziej efektywne kierowanie, poniewä misj¿ szko¿y nie jest tylko dostarczanie umiej¿tno¿ci i umiej¿tno¿ci oraz reprodukcja wiedzy, ale edukacja dziecka w g¿¿bokim sensie formowania osoby zdolnej do ¿ycia w spo¿ecze¿stwie i bycia produktywnym.Obecnie nowe teorie dotycz¿ce zarz¿dzania organizacjami wyjäniaj¿, ¿e podstawowa koncepcja, która przy¿wieca nowemu podej¿ciu, opiera si¿ na efektywno¿ci, pracy zespo¿owej i reagowaniu na nowe trudno¿ci narzucone przez proces edukacyjny. Podkre¿la to, jako warunek konieczny, zdolno¿¿ dyrektorów placówek o¿wiatowych do odpowiedzi i rozwi¿zä integralnych, twórczych i trwäych. Ale obserwujemy stale w administracji o¿wiaty, silny ¿adunek improwizacji i empiryzmu na wszystkich poziomach, a dziäania edukacyjne nie s¿ poddawane systematycznym badaniom. |
|