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Veröffentlichung:	April 2014
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Didaktik / Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden / für die Sekundarstufe I / Inklusion / Sekundarstufe I; Organisation & Selbstmanagement; 5. bis 10. Klasse / Unterricht / Didaktik / Unterrichtsmaterial / Unterrichtsmaterialien
ISBN:	9783403232537
EAN-Code:	9783403232537
Verlag:	Persen Verlag i.d. AAP
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Serie:	Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Dimensionen:	H 297 mm / B 180 mm / D 20 mm
Gewicht:	283 gr
Seiten:	86
Zus. Info:	Broschüre klebegebunden
Bewertung:	Titel bewerten / Meinung schreiben

Inhalt:

Alle reden von Inklusion, aber wie soll das wirklich in der Praxis gehen? Die IGS Contwig, an der die Autoren des Buches arbeiten, hat sich vor einigen Jahren ganz bewusst auf den Weg gemacht, eine inklusive Schule zu werden. Auf diesem Weg haben die Lehrkräfte der Schule ein eigenes Inklusionskonzept entwickelt, das aus neun Bausteinen besteht. Diese neun Bausteine stellen die Autoren in dieser Mut machenden Veröffentlichung vor und erläutern sie anhand praktischer Beispiele aus Unterricht und Schulalltag. Ziel des Buches ist es, Lehrern an Regelschulen Mut zu machen, die Herausforderung Inklusion anzunehmen und ihnen hierfür einen Pool an praktischen Ideen und Impulsen zu liefern..