El conocimiento matemático no se encuentra en la realidad circundante sino en el pensamiento del estudiante ya que es quien construye su propio aprendizaje al relacionarse con los objetos de su entorno y experimentar con ellos. Es por ello la importancia que los docentes brindan a su estudiantes las posibilidades de interactuar con los diferentes objetos de su entorno, le proporcionen material didáctico con una intencionalidad y utilicen los juegos lúdicos a fin de generar aprendizajes significativos y duraderos. La presente publicación tiene el propósito de explicar la importancia que tiene la metodología del juego en el proceso de enseñanza aprendizaje sobre todo en niños.
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