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Autor(en): 
  • Manuel Rothe
  • Hochsprung und biomechanische Prinzipien. Fosbury Flop und das biomechanische Prinzip der Koordination von Einzelimpulsen (Sport, Gymnasium Klasse 11) 
     

    (Buch)
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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 7-14 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  Juli 2021  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
    ISBN:  9783346409393 
    EAN-Code: 
    9783346409393 
    Verlag:  Grin Verlag 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 210 mm / B 148 mm / D 3 mm 
    Gewicht:  56 gr 
    Seiten:  28 
    Zus. Info:  Paperback 
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    Inhalt:
    Examensarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,0, Studienseminar für Lehrämter an Schulen in Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der unterrichtspraktischen Prüfung lautet: "Wir wollen hoch hinaus ¿ Mehr als nur der Absprung mit einem Bein!" Vertiefung der Hochsprungtechnik "Fosbury Flop" mithilfe feedbackgesteuerter Videoaufnahmen in Partnerarbeit unter besonderer Berücksichtigung des biomechanischen Prinzips der Koordination von Einzelimpulsen nach Hochmuth am Beispiel der Gesamtbewegung im Hochsprung. In dem Fall des gezeigten Unterrichtsvorhabens ist das Bewegungsfeld beziehungsweise der Sportbereich 3 "Laufen, Springen, Werfen - Leichtathletik" mit dem inhaltlichen Kern "Leichtathletische Disziplinen unter Berücksichtigung von Lauf, Sprung und Wurf/Stoss profilbildend. Einen weiteren Schwerpunkt soll in diesem Vorhaben auf den Medienkompetenzrahmen des Landes Nordrhein-Westfalen gesetzt werden. Dieser beschreibt ein Kompetenzmodell mit 24 Teilkompetenzen, die wiederum auf eine aufbauende Medienkompetenz entlang der Bildungskette ausgerichtet sind. In diesem Fall werden schwerpunktmässig die Bereiche "Bedienen und Anwenden" (Medienkompetenz 1) sowie "Analysieren und Reflektieren" (Medienkompetenz 5) mithilfe schuleigener iPads angestrebt. Das Unterrichtsvorhaben "Nur Vögel fliegen höher! Praxisorientierte Erarbeitung und Vertiefung der biomechanischen Zusammenhänge von Struktur und Funktion von Bewegungen am Beispiel der leichtathletischen Disziplin Hochsprung zur eigenständigen Steuerung der individuellen Leistungsverbesserung" ist legitimiert durch den Kernlehrplan für die Sekundarstufe II Gymnasium/Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen - Sport, wonach die Lernenden in der Qualifikationsphase 1 (Q1) zwischen zwei unterschiedlichen Profilen wählen können.

      



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