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Veröffentlichung:	März 2017
Genre:	Psychologie / Pädagogik
ISBN:	9783407257475
EAN-Code:	9783407257475
Verlag:	Julius Beltz GmbH
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 241 mm / B 166 mm / D 15 mm
Gewicht:	370 gr
Seiten:	192
Illustration:	5 Schwarz-Weiß- Tabellen
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Inhalt:

Über Hausaufgaben wird viel und heftig diskutiert: Sind sie wirklich notwendig? Stellen sie ein Problem dar? Dieses Buch wählt einen sachlichen Zugang zum Thema und gibt einen fundierten Überblick. Es fragt nach Ergebnissen der Forschung und liefert Antworten für die Praxis. Auch Schülerinnen und Schüler kommen dabei zu Wort. Ziel der Autorin ist ein kluger Umgang mit Hausaufgaben, der am Lernfortschritt der Lernenden orientiert ist und die Bedürfnisse und Möglichkeiten der Beteiligten achtet. Es wird aufgezeigt, worauf es bei der Auswahl, dem Erteilen, Kontrollieren, Anerkennen und Auswerten von Hausaufgaben ankommt. Ein Hausaufgabenmodell zur Wirkungsweise von Hausaufgaben dient der Veranschaulichung, Fragen der Ganztagsschule und der Umgang mit Heterogenität stehen besonders im Fokus. Zahlreiche Beispiele regen zum direkten Umsetzen in die Praxis an. Aus dem Inhalt: Funktionen und Effekte von Hausaufgaben Gibt es gute Hausaufgaben? Hausaufgaben stellen Hausaufgaben bearbeiten Hausaufgaben abschreiben? Hausaufgaben kontrollieren, anerkennen und besprechen Hausaufgaben am Elternabend Von Hausaufgaben zu Lernzeiten an Ganztagsschulen