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Veröffentlichung:	November 2014
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Ausbildung / Lehrerausbildung / Bildung / Bildungsmanagement / Bildungsmanagement / Bildungspolitik / Bildungsstrategien und -politik / Didaktik / Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden / für die Hochschulausbildung / Lehre (allgemein) - lehren / Lehrerausbildung / Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung / Lernen / Didaktik, Methodik, Unterricht / Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken / Lerntechniken / Management / Bildungsmanagement / Methodik (Unterrichtslehre) / Politik / Bildung / Projektunterricht / Schüler - Schülerin / Unterricht / Didaktik / Unterricht / Projektunterricht / Unterrichtsmaterialien
ISBN:	9783781520011
EAN-Code:	9783781520011
Verlag:	Klinkhardt, Julius
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Serie:	Erziehen und Unterrichten in der Schule
Dimensionen:	H 211 mm / B 148 mm / D 12 mm
Gewicht:	225 gr
Seiten:	168
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Inhalt:

Tiefgreifende Wandlungen in der Aneignung von Kultur prägen das gegenwärtige Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen: Statt sinnlicher, primärer Erfahrungen schieben sich heute mediale "Erfahrungen aus zweiter Hand" in den Vordergrund. Handlungsorientiertes Lehren und Lernen steuert dieser Entwicklung entgegen. Im Mittelpunkt des Buches steht das Lernen mit vielen Sinnen. * Kapitel 1 begründet das Konzept im Kontext neuerer Ansätze. * Kapitel 2 liefert eine didaktische Begründung, wobei moderne Kognitions- und Handlungstheorien ebenso einbezogen werden wie Ergebnisse der Hirnforschung. * Kapitel 3 entwickelt die "Hochform" handlungsorientierten Unterrichtes: Projektunterricht. Dabei werden aktuelle Entwicklungen und empirische Untersuchungen vorgestellt. * Kapitel 4 zeigt mit zahlreichen Beispielen, wie man handlungsorientierte Elemente in den normalen Fachunterricht integrieren kann.