Gefühle im Unterricht beschreibt sehr anschaulich und nachvollziehbar, die Wichtigkeit und Verantwortung der Lehrkräfte an den Oberschulen im Umgang mit den Schülern und Schülerinnen des 7. - 10. Jahrgangs vom Beginn bis zum Ausklingen der Pubertät am Beispiel der Erfahrungen eines Lehrers, der das Lehramtsstudium als kaum hilfreich im Hinblick auf den ihn an der Schule erwartenden Realitätsschock erfahren hat.
Trotzdem gelingt ihm das "Überleben" vor der Klasse und das Verhältnis zu den Schülern und Schülerinnen entwickelt sich in eine ungeahnte Richtung....
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