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Herausgeber:
Richard Devine
Favazza Joseph A.
McLain F. Michael
From Cloister To Commons: Concepts and Models for Service Learning in Religious Studies
(Buch)
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Veröffentlichung:
2002
Genre:
Psychologie / Pädagogik
community engagement pedagogy
/
EDUCATION / Schools / Levels / Higher
/
faith-based learning models
/
Higher & further education, tertiary education
/
higher education curriculum design
/
Higher education, tertiary education
/
integrating service learning in teacher education
/
interfaith classroom strategies
/
reflective teaching practices
/
Religion & beliefs
/
RELIGION / General
/
Religion and beliefs
/
service learning;community partnerships;religious studies
mehr...
ISBN:
9781563770548
EAN-Code:
9781563770548
Verlag:
Taylor and Francis
Einband:
Kartoniert
Sprache:
English
Serie:
Service-learning in the Disciplines
Dimensionen:
H 229 mm / B 152 mm / D
Gewicht:
380 gr
Seiten:
208
Bewertung:
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Inhalt:
This volume, like its series companions, goes beyond simple "how-to" to discuss the implementation of service-learning within religious studies and what that discipline contributes to the pedagogy of service learning.
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