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Veröffentlichung:	Juli 2019
Genre:	Psychologie / Pädagogik
	Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik) / Behinderung / Pädagogik / Förderung (pädagogisch) / Frühförderung / Frühe Kindheit / Frühkindliche Bildung / Frühförderung / Kinder psychisch kranker Eltern; psychisch kranke Eltern / Pädagogik / Behinderte / Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter / Pädagogik / Pädagogische Psychologie / Pädagogik / Sonderpädagogik / Pädagogische Psychologie / Psychische Erkrankung / Störung / Psychische Störungen / Psychologie / Pädagogische Psychologie / Sonderpädagogik / Störung (psychologisch) / Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
ISBN:	9783497028665
EAN-Code:	9783497028665
Verlag:	Reinhardt Ernst
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Serie:	#12 - Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär
Dimensionen:	H 232 mm / B 151 mm / D 12 mm
Gewicht:	316 gr
Seiten:	192
Illustration:	17 Abbildungen 10 Tabellen, 10 Tabellen, 17 Abbildungen
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Inhalt:

Etwa drei bis fünf Millionen Kinder im deutschen Sprachraum haben mindestens einen Elternteil, der psychisch krank ist. Das kann gravierende Folgen für die Kinder haben: Unerwartete Reaktionen, schwierige soziale und finanzielle Verhältnisse, längere Trennungen können eine sichere Bindung an die Eltern und die Entwicklung der Kinder beeinträchtigen. Die Autoren zeigen, wie man Kinder psychisch kranker Eltern in der Frühförderung unterstützen kann: Anhand von Fallbeispielen informieren sie über Störungsbilder der Eltern und erklären, wie das Kind die Erkrankung wahrnimmt.