Die vier Hefte werden im  eigenen Lerntempo  bearbeitet. Der individuelle Lernprozess der Kinder steht im Vordergrund und offene Unterrichtsformen werden unterstützt. Innerhalb eines Heftes stellt die Reihenfolge der Einheiten einen Vorschlag dar. Sie kann verändert werden, da jede Einheit ein abgeschlossenes Thema hat.

Jede Einheit eines Heftes beginnt mit einer  Einstiegsseite  und einem problemorientierten Einstiegsbild, das durch Lerngespräche im Plenum oder in Kleingruppen erschlossen werden kann. Die Einstiegsbilder ermöglichen  entdeckendes Lernen  und geben zusammen mit den Aufgaben der Einstiegsseite einen Überblick über das Thema der Einheit.
Auf den folgenden  Übungsseiten  können die Kinder einzelne Teilkompetenzen des Themas üben. Aufgabenstellungen auf  drei Niveaustufen  - abgestimmt auf die Anforderungsbereiche I bis III der nationalen Bildungsstandards - sowie vielseitige Übungen fördern und sichern den Lernerfolg. Die Arbeitsaufträge sind einfach formuliert und werden durch Piktogramme gestützt. Die Figuren Flex und Flora geben Tipps und Hilfen.

Stoppschilder am Ende von Einheiten zeigen die passende Diagnose, die im Lehrermaterial zu finden ist, an. Der  Antolin -Rabe verweist auf passende Fragesätze auf www.antolin.de. Auf den abschliessenden Das-kann-ich-jetzt- Portfolio-Seiten  wird der Lernerfolg dokumentiert.