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Lieferstatus:	Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
Veröffentlichung:	September 2004
Genre:	Psychologie / Pädagogik
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ISBN:	9780805844344
EAN-Code:	9780805844344
Verlag:	Taylor and Francis
Einband:	Gebunden
Sprache:	English
Dimensionen:	H 229 mm / B 152 mm / D
Gewicht:	800 gr
Seiten:	344
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Inhalt:

This book is designed to encourage discussion of issues surrounding the reform of classroom science discourse among teachers, teacher educators, and researchers. The contributors--some of the top educational researchers, linguists, and science educa

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