Um menino nu de dez anos implorando por comida estragada no quintal da casa do proprietário de terras para quem seu pai arava anos antes! Este é um estudo de pesquisa que desdobrou as realidades educacionais de minorias, Dalits e grupos marginalizados de pessoas em geral e as práticas de conhecimento de Musahars (o grupo de pessoas mais oprimido no Nepal) em particular. Ele desenterra vividamente o sofrimento dos oprimidos na sociedade hierárquica baseada em castas. Consiste em uma discussão ilustrativa sobre como as instituições educacionais dão atenção à educação para os pobres e as minorias. Também retrata a maneira como a educação escolar fortalece os interesses dos ricos e reproduz a situação dos pobres de uma geração para outra. Este estudo é crucial para todas as partes interessadas interessadas em buscar práticas educacionais e se engajar na pedagogia de sala de aula, especialmente para as minorias.
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