Dieses Buch bietet einen Einblick in das Arbeitsfeld der Erlebnispädagogik und zeigt auf welche Möglichkeiten und Chancen, aber auch welche Probleme dieses Themenfeld mit sich bringt. Es wird untersucht, wie Erlebnispädagogik wirkt und welche Ziele damit verfolgt werden können. Hierbei werden besonders die verschiedenen Methoden der Reflexion thematisiert, welche helfen sollen die neu erlangten Kompetenzen der Teilnehmer in den Alltag zu übertragen. Als begeisterter Wanderer widmet sich der Autor hierfür der Natursport und Wildnispädagogik und bringt im grossen Umfang eigene Erfahrungen mit ein.
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